PEDAGOGIA I NEUROPSICOPEDAGOGIA
Imagineu que estem al menjador de casa nostra, mirem la paret i veiem unes esquerdes que no havíem vist abans. Aquestes esquerdes són visibles, ens preocupen, ens molesten… així que decidim arreglar-les, tapant-les i pintant-les amb pintura. Però al cap d’uns dies tornem a mirar la paret i veiem que estan tornant a sortir. Per què? Quina és la causa?
Les dificultats d’aprenentatge i els problemes de conducta són com aquestes esquerdes que surten a la casa, i per poder ajudar a que desapareguin cal anar més enllà: identificar i conèixer l’origen del problema que les està causant.
Psicopedagogia
Diagnòstic i intervenció neuropsicopedagògica, a nivell emocional i cognitiu, davant de dificultats d’aprenentatge:
- Dislèxia, discalcúlia, disgrafia, disortografia, disortografia, TEL.
Acompanyament emocional
Diagnòstic i intervenció mitjançant una teràpia individualitzada d’acord amb el model Humanista-Estratègic i sistèmic:
- Transtorns psicosomàtics: cefalees, enuresi, encopresi, abdominàlgies
- Transtorns emocionals: depressió, angoixa, insomni
Problemes de conducta
- Intervenció individualitzada, assesorament a famílies i escoles.
- Hiperactivitat, dèficit d’atenció.
- Conductes agressives, disruptives, antisocials, provocatives.
