PEDAGOGIA I NEUROPSICOPEDAGOGIA

Un treball holístic, profund i a llarg termini

Imagineu que estem al menjador de casa nostra, mirem la paret i veiem unes esquerdes que no havíem vist abans. Aquestes esquerdes són visibles, ens preocupen, ens molesten… així que decidim arreglar-les, tapant-les i pintant-les amb pintura. Però al cap d’uns dies tornem a mirar la paret i veiem que estan tornant a sortir. Per què? Quina és la causa?

Les dificultats d’aprenentatge i els problemes de conducta són com aquestes esquerdes que surten a la casa, i per poder ajudar a que desapareguin cal anar més enllà: identificar i conèixer l’origen del problema que les està causant.

Psicopedagogia

Diagnòstic i intervenció neuropsicopedagògica, a nivell emocional i cognitiu, davant de dificultats d’aprenentatge:

  • Dislèxia, discalcúlia, disgrafia, disortografia, disortografia, TEL.

Acompanyament emocional

Diagnòstic i intervenció mitjançant una teràpia individualitzada d’acord amb el model Humanista-Estratègic i sistèmic:

  • Transtorns psicosomàtics: cefalees, enuresi, encopresi, abdominàlgies
  • Transtorns emocionals: depressió, angoixa, insomni

Problemes de conducta

  • Intervenció individualitzada, assesorament a famílies i escoles.
  • Hiperactivitat, dèficit d’atenció.
  • Conductes agressives, disruptives, antisocials, provocatives.